Els inicis de la programació

Vivim en una època en la qual, amb l'auge de la intel·ligència artificial, que es troba en un moment d'evolució ràpida, s'està tornant cada vegada més important la programació, ja que, és la manera de controlar les funcions que poden realitzar aquestes noves intel·ligències artificials cada veus més avançades.

És per aquesta raó que pot resultar de gran interés introduir, ja des d'educació primària, a l'alumnat a la programació, demostrant a aquest les grans possibilitats que aquesta ofereix. Per a això, en aquest post us parlaré d'Scratch, una eina gratuïta que, de manera divertida i visual, serveix com a introducció a un món que, si no fora per aplicacions com aquesta, podria resultar aclaparador i poc accessible.

Scratch ofereix una sèrie d'eines que permeten als usuaris desenvolupar diferents projectes, com a animacions o jocs mitjançant la combinació de blocs que s'associen a diferents accions (com moure una imatge, reproduir sons, realitzar operacions o detectar tecles). Aquesta plataforma, per tant, ofereix una entrada a la programació sense necessitat d'aprendre codis que, per a un usuari que ha començat recentment, podrien resultar complicats.

En el meu cas he realitzat uns certs jocs i animacions curtes, us en mostre dues perquè pugueu veure les possibilitats que ofereix aquesta eina.

En primer lloc, un joc clàssic de saltar obstacles. Aquest és un exemple del que, amb poca experiència, es pot realitzar en aquesta eina. Per començar a jugar hem de fer clic a la bandera verd. Per a controlar al personatge s'ha de fer clic en el botó de salt.

En segon lloc, un joc, un poc més complex, enfocat en l'educació en la cura del medi ambient per a l'alumnat d'educació primària. En aquest projecte podeu veure el que es pot fer amb un poc més d'elaboració. Per a poder moure al personatge s'han de prémer les fletxes del teclat i per a interactuar amb la barra espaiadora; també és necessari utilitzar el clic del ratolí en alguns moments per a fer arrossegar les escombraries al seu corresponent contenidor i per a fer alguna elecció.

En definitiva, la competència de programació s'observa hui dia com una de les habilitats que més útils seran en un futur pròxim, raó per la qual s'hauria d'emprar una part de l'educació d'aquest a l'aprenentatge i desenvolupament de projectes d'aquest tipus, que, malgrat ser bastant senzills, poden suposar el despertar d'una afició que portarà aquests xiquets i xiquetes a realitzar creacions amb més potencial, donant-los una oportunitat de participar en el desenvolupament de les intel·ligències artificials.